Des contenus digitaux

La principale ressource de contenu digital asynchrone est appelée « e-learning », que l’on pourrait traduire en français par apprentissage en ligne.
Un module e-learning est composé de vidéos, d’enregistrement audio, d’exercices, de quiz, de fiches qui suivent une progression pédagogique et un scenario prédéfini. Il répond à des objectifs pédagogiques fixés au préalable.

Ce module est diffusé une sur une plateforme d’apprentissage appelée « LMS » (learning management system, ou système de gestion de l’apprentissage) afin de suivre l’évolution de l’apprenant dans le parcours et de tutorer les activités d’exercices ou de mises en application.

La conception d’un e-learning

Le rôle du concepteur e-learning est de donner une dimension scénarisée et médiatisée au contenu de formation. Chaque parcours de formation dispose d’un contenu, d’objectifs et d’un déroulé spécifique. Le concepteur e-learning procède au découpage de ces éléments pour les modéliser dans des éléments digitaux. Il va choisir de les convertir en vidéo, podcast, fiches, ou animations schématiques.